Un reciente estudio japonés ha lanzado una advertencia a los padres sobre el tiempo que sus hijos pequeños pasan frente a la televisión o viendo DVDs.
La investigación, que se llevó a cabo con casi 58 mil niños pequeños, reveló que aquellos que pasaban más tiempo frente a las pantallas en sus primeros años de vida tendían a tener puntuaciones de desarrollo más bajas a medida que crecían.
Esto resalta la importancia de seguir las recomendaciones pediátricas, que sugieren limitar el tiempo de pantalla en niños muy pequeños.
Aunque muchos padres quizás piensen que un poco de tele o un DVD pueden ser inofensivos o incluso educativos, este estudio sugiere que es crucial ser cauteloso con la cantidad de tiempo que los niños pasan frente a la pantalla.
El estudio realizado por investigadores japoneses, en una gran muestra de niños de entre 1 y 3 años, ha demostrado que una mayor exposición frente a las pantallas en la primera infancia afecta negativamente a su desarrollo posterior, lo que sugiere la necesidad de apoyar a los padres en la creación de planes de medios familiares.
La investigación, que ha sido publicada este lunes en ‘JAMA’, se ha realizado sobre una cohorte de 57 mil 980 niños. La conclusión principal es que el mayor tiempo frente a la televisión/DVD en niños de 1 y 2 años se asoció con puntuaciones de desarrollo más bajas que a los 2 y 3 años, respectivamente; mientras que las puntuaciones de desarrollo más bajas se asociaron con un mayor tiempo frente a la pantalla en niños con angustia psicológica materna.
Así, la asociación negativa entre el tiempo frente a la pantalla y las puntuaciones de desarrollo se mantuvo constante durante la infancia. En particular, encontraron una asociación bidireccional entre el tiempo frente a la televisión/DVD y las puntuaciones de desarrollo en el dominio de la comunicación entre el año y los dos años de edad.
